BELEC, Catherine. Pourquoi évaluer ?. Pédagogie collégiale, vol. 30, n°4, 2017
article - recherche
mots clés : évaluation, efficacité

ENDRIZZI, Laure, REY, Olivier. L'évaluation au coeur des apprentissages. Dossier d'actualité, n°39, 2008. INRP-IFE.

revue - recherche  et professionnel

mots clés : apprentissage, évaluation, évaluation certificative, évaluation  diagnostic, évaluation sommative, portfolio, système éducatif

GERARD, François-Marie. L'évaluation des compétences à travers des situations complexes. Actes du colloque Admee Europe, Reims, octobre 2005.

 article - recherche

mots clés : compétences, complexité, évaluation

LECLERC, Marie-Josée. L'évaluation, un élément crucial du processus d'apprentissage. RIRE : Réseau d'information pour la Réussite Educative (Québec), 2015
article - recherche et professionnel
mots clés : apprentissage, enseignement, évaluation

LESCOUARCH, Laurent. Quelle évaluation pour quelle pédagogie ? Site de Daniel Calin : Psychologie, éducation & enseignement spécialisé, 2007.

article - recherche et professionnel

mots clés :  ash, difficulté, enseignement primaire, évaluation, pédagogie

Les politiques d'évaluation en éducation. Et après ? N° spécial de : "Education et francophonie", vol XLII, 3, automne 2014. 

numéro de revue - recherche

mots clés  : évaluation , francophonie, politique de l'éducation, système éducatif

MOISAN, Catherine (éd.). Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats. Education & Formations, n°86/87, mai 2015
n° de revue - recherche et professionnel
mots clés : compétences, éducation, évaluation, motivation, standards

MOTTIER LOPEZ, Lucie . L'évaluation formative des apprentissages des élèves : entre innovations, échecs et possibles renouveaux par des recherches participatives. Questions Vives, n° 23, 2015
article - recherche et professionnel
mots clés : apprentissage, évaluation formative, pratiques évaluatives

Nimier, Jacques. Cette évaluation impossible et pourtant nécessaire : dossier. Pédagopsy.

dossier - professionnel

mots clés :  compétences, docimologie, évaluation, notation, référentiel

OCDE. Comment la performance des élèves a-t-elle évolué au fil du temps ? Pisa à la loupe, n°47, janvier 2015
rapport - recherche et professionnel
mots clés : évaluation, PISA, rapport

OURGHANLIAN, Claudine. L'évaluation en grande section : du lard ou du cochon ? Site de Daniel Calin : Psychologie, éducation & enseignement spécialisé, 2012.

recherche - professionnel

mots clés : apprentissage, ash, enseignement primaire, évaluation

PANNIER, Isabelle. Pour en finir (ou presque) avec les notes : Évaluer par les compétences. Cahiers Pédagogiques, décembre 2005.

article - professionnel

mots clés : notation, compétences, évaluation, notation,pédagogie différenciée

PERRENOUD, Philippe. Évaluation formative et évaluation certificative : postures contradictoires ou complémentaires ? Université de Genève, 2001.

article - recherche

 mots clés : compétences, évaluation, notation, pédagogie

PERRENOUD, Philippe. Évaluer des compétences. Université de Genève, 2004.

article - recherche et professionnel

mots clés : évaluation, compétences

PERRENOUD, Philippe. Les trois fonctions de l'évaluation dans une scolarité organisée en cycles. Université de Genève, 2001.

article - recherche et professionnel

mots clés : évaluation, enseignement primaire, enseignement secondaire

PERRENOUD, Philippe. L'évaluation des élèves, outil de pilotage ou pare angoisse ? Université de Genève, 2005.

article - recherche - professionnel

mots clés :  apprentissage, didactique, évaluation , notation, pédagogie, pilotage

Perrenoud, Philippe. " Évaluation informative " : une expression malheureuse, source de toutes les confusions. Université de Genève, 2001.

recherche - professionnel

mots clés : évaluation informative

REY, Olivier. Dossier d'actualité, n°76 : Le défi de l'évaluation des compétences. Ifé juin 2012.

numéro de revue - recherche

mots clés : compétences, évaluation, notation

TABORY, Marc. Notation - sanction : le bât blesse... Site de Philippe Meirieu, Histoire et actualité de la pédagogie, 2006.

article - recherche et professionnel

Mots clés :  apprentissage, échec scolaire, évaluation, motivation, notation, réussite scolaire