Europe : les systèmes éducatifs


BAR, Sébastien, DUMAY, Xavier,  DRAELANTS, Hugues. Les écoles primaires anglaises face aux classements de performance, entre évitement et tentations. Cahiers de recherche du Girsef, n°101, janvier 2015
numéro de revue - recherche
mots clés : Angleterre, classement, enseignement primaire, évaluation, inégalités, performance, Royaume Uni, système éducatif


BEN AYED, Choukri. Entre universalisme et développement local : l’émergence d’une nouvelle école en France ?.  Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°46,  décembre 2007.

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mots clés : décentralisation, politique de l'éducation, réforme, système éducatif


BOST, Jérôme. Ecole, culture et société. Revue Skhole.fr, 2015
article - recherche et professionnel
mots clés : démocratisation, école, éducation, Europe, histoire de l'éducation,  pédagogie, sociologie, système éducatif


BOUTTEMONT, Cécile de. Le système éducatif de l'Angleterre et du Pays de Galles. Revue internationale d’éducation de Sèvres, 33, septembre 2003.

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mots clés : Angleterre, Royaume Uni, système éducatif


BREUILLARD, Michèle. Les paradoxes du service public de l'enseignement en France et en Angleterre. Annuaire des collectivités locales, Tome 23, 2003.

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mots clés : Angleterre, éducation comparée, France, politique de l'éducation, système éducatif


BRUDERMANN, Cédric, DEMAISON, Christine et BENDERDOUCHE, Faouzia. Le CECRL : un outil pour construire une politique des langues ? Retour d'expérience sur l'évaluation et la certification à l'UPMC (2009/2011). Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, Vol. XXXI,  n° 3, 2012.

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mots clés : cadre européen commun de référence pour les langues (CECDRL), certification, Europe évaluation, politique de l'éducation


CHARITONIDOU, Androniki. L'introduction de la dimension interculturelle dans les nouveaux curricula : l'enseignant grec face à l'innovation. Université du Maine, 2012

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mots clés : Grèce, curriculum, innovation, interculturel, système éducatif


CHARLOT, Bernard. Convergence internationale et diversification interne des modèles scolaires. Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°52, décembre 2009.

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mots clés : éducation, enseignement, inégalité, pédagogie institutionnelle, politique de l'éducation, système éducatif


Crid (Centre de ressources et d'ingénierie documentaires). Les politiques linguistiques en Europe. Focus : ressources documentaires d'actualité, Crid, CIEP (Centre  international d'Etudes Pédagogiques), janvier 2015
ressources en ligne - recherche et professionnel
mots clés - apprentissage, éducation, europe, langues, politique de l'éducation, système éducatif


DALE, Roger. Les modèles mondiaux, européens et nationaux en éducation. Revue internationale d’éducation de Sèvres , n°52, décembre 2009.

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mots clés : école, éducation enseignement, Europe, mondialisation, pédagogie institutionnelle, politique de l'éducation, système éducatif


DUBET, François, DURU-BELLAT, Marie. Qu'est-ce qu'une école juste ?. Revue française de pédagogie, n°146, 2004
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mots clés : discrimination, école, éducation, égalité, inégalités, méritocratie, politique de l'éducation


DUPRIEZ, Vincent. La place de l'évaluation comme ressource pour le pilotage des systèmes scolaires : état des lieux en Belgique francophone et en Angleterre. Les Cahiers de recherche en éducation et formation, n°35, novembre 2004.

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mots clés : Angleterre, Belgique, évaluation de l'enseignement, système éducatif


ELLIOTT, Julian. La motivation des élèves : le rôle des facteurs sociaux : une comparaison Angleterre, États-Unis, Russie. Revue internationale d'éducation de Sèvres, n°50, avril 2009.

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mots clés : Angleterre, cursus scolaire, école, éducation,  enseignement secondaire, Etats Unis,  inégalités, motivation, pédagogie, Russie, sociologie de l'éducation, système éducatif


EURYDICE. Le redoublement dans l'enseignement obligatoire en Europe : réglementations et statistiques. Agence exécutive  "Education, Audiovisuel et Culture", 2011

étude - recherche et professionnel

mots clés : apprentissage, échec scolaire, éducation, politique de l'éducation, redoublement, système éducatif


FAUST, Gabriele. L’école primaire allemande en chantier. Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°41, avril 2006.

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mots clés : Allemagne, autonomie, enseignement primaire, évaluation, pédagogie, politique de l'éducation, système éducatif


FLUTTER, Julia. Comment améliorer l’enseignement et les apprentissages ? : une expérience anglaise. Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], n°43, décembre 2006.

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mots clés : Angleterre, apprentissage, connaissances, évaluation, pédagogie, politique de l'éducation, système éducatif, Royaume Uni


FRANDJI, Daniel,coord. EuroPEP : comparaison des politiques d'éducation prioritaire en Europe. Vol. 1 : conceptions, mises en oeuvre, débats. Rapport scientifique. Commission européenne, INRP, 2010

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mots clés : Angleterre, Belgique, éducation prioritaire, France, Grèce, politique de l'éducation, système éducatif, Portugal, Suède


GAUTHIER, Roger-François. Ce que savent les élèves : « L’insoutenable légèreté » de la réalité scolaire française contemporaine. Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], n°43, décembre 2006.

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mots clés : apprentissage, compétences, évaluation, innovation, politique de l'éducation, programmes, système éducatif


Groupe interuniversitaire projet Sophia. Formation des enseignants : un exemple de recherche-action : Chypre, France, lrlande, République tchèque, Slovénie. Revue internationale d’éducation de Sèvres  51, septembre 2009.

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mots clés : apprentissage, didactique, enseignants :  formation et travail, Europe, pédagogie, politique de l'éducation, qualité, réforme, système éducatif


HALINEN, Irmeli. L’école de l’équité et de l’intégration : le cas de la Finlande. Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°41, avril 2006.

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mots clés : apprentissage, égalité, enseignement primaire, évaluation, Finlande, politique de l'éducation, système éducatif


HALINEN, Irmeli, KAUPPINEN, Jorma  et YRJOLA, Pentti. Que savent les élèves en Finlande ? Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°43, décembre 2006.

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mots clés : apprentissage, évaluation, Finlande, pédagogie, politique de l'éducation, référentiel, système éducatif


MAROY, Christian. Les évolutions du travail enseignant en France et en Europe : facteurs de changement, incidences et résistances dans l'enseignement secondaire. Revue française de pédagogie, n°155, avril-juin 2006

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mots clés : enseignants : formation et travail, enseignement secondaire,  Europe, professionnalisation, travail


MEURET, Denis. La transmission des inégalités par l’école, une approche politique. In : Mesurer les inégalités : de la contribution des indicateurs aux débats sur les interprétations /C. Daniel, C. Le Clainche, dir..- Paris : DREES, 2000 - Coll. “MIRE”
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mots clés : école, égalité, inégalité, politique de l'éducation


OSBORN, Marilyn. Être élève en Angleterre et en France. Revue internationale d'éducation de Sèvres, n°50, avril 2009

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mots clés : Angleterre, classe, curriculum, cursus scolaire, école, éducation comparée, enseignement secondaire, France pédagogie, rôle de l'enseignant, Royaume Uni, sociologie de l'éducation, système éducatif


PLANELl, Claire. Les pratiques de classe, partie émergée de l'iceberg des valeurs culturelles : pédagogies à l'œuvre dans les écoles anglaises et françaises. Revue internationale d'éducation de Sèvres, n°50, avril 2009.

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mots clés : Angleterre, apprentissage, culture,  cursus scolaire école, enseignement secondaire, Europe, France, Royaume Uni, sociologie de l'éducation, système éducatif, valeur



POWER, Sally. Le New Labour et la troisième voie : une évolution de la politique de l'éducation pour une évolution de la classe moyenne. Revue française de pédagogie, n° 166, 2009

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mots clés : Angleterre, enseignement secondaire, politique de l'éducation, système éducatif


PRAT, Jenny. Angleterre : Un système en pleine mutation. Le Café pédagogique, Le mensuel, 2008

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mots clés : Angleterre, curriculum, évaluation, redoublement, système éducatif


SINCLAIR, Christopher. État, religion et éducation en Angleterre : les limites du compromis. Journal des anthropologues [En ligne], n°100-101, 2005.

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mots clés : Angleterre, école, éducation, laïcité, multiculturalisme, politique de l'éducation, religion, système éducatif


SROKA, Wendelin, ABS, Joseph, STECHER, Ludwig. Que savent les élèves en Allemagne ?. Revue internationale d’éducation de Sèvres , n°43, décembre 2006.

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mots clés : Allemagne, apprentissage, compétences, évaluation, politique de l'éducation, système éducatif


SUTHERLAND, Margaret B. La certification dans le second degré au Royaume-Uni. Revue internationale d'éducation de Sèvres, n°37, décembre 2004.

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mots clés : Anglettere, apprentissage, certification, diplômes, Ecosse, enseignement général, enseignement secondaire, enseignement professionnel, examens, Royaume Uni, système éducatif


VAN ZANTEN, Agnès. La profession enseignante en France : quelles évolutions ?. Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°30, septembre 2002. 

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mots clés : éducation, enseignants, France, système éducatif


VERHOEVEN, Marie, DUPRIEZ, Vincent, ORIANNE, Jean-François. Politiques éducatives et approches par les capacités. Ethique publique, vol. 11, n°1, 2009

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mots clés : capacités, compétences, égalité des chances, politique éducative